一、课程介绍
蹴球运动来源于清代踢石球。经北京市民族传统体育协会组织专家和学者对这一项目进行挖掘和整理，现在已成为全国少数民族传统体育运动会的正式比赛项目。蹴球运动有着参与性强、娱乐价值高、战术灵活多变、锻炼价值高等特点。
本大纲为一年级第二学期授课内容之一，主要学习蹴球运动简单基本技术，初步掌握教学比赛方法。课时为8学时。
二、教学任务
1．掌握蹴球基本技术，引导学生进行蹴球、珍珠球、木球战术的学习，从而进一步提高学生对民族传统体育运动的兴趣。
2．通过学习民族传统体育项目，全面提高学生身体素质，弘扬民族传统体育文化，培养学生的团结合作以及勇于拼搏、不畏艰险、奋发图强、自强不息的民族精神，增强了民族传统的凝聚力。
三、教学内容
（一）基本理论部分
了解蹴球运动的起源及基本规则。
（二）基本技、战术部分
1．学习基本技术和战术：正撞球、侧撞球、回旋球，发球战术、进攻战术、防守战术等。
2．进行简单的教学比赛。
（三）基本技能素质部分
1．一般身体素质练习
（1）耐力：2000米跑；
（2）力量：俯卧撑、跳台阶等；
（3）灵敏性：前后滚翻、闪躲练习、起动、急停变向练习等；
（4）速度：50米跑等。
2．专项身体素质练习
踝关节力量练习、平衡能力练习等；
四、学时分配
表1教学内容时数分配表
教学内容 |
教学时数 |
百分数（%） |
理论知识 |
1 |
12.5 |
蹴球技、战术 |
6.5 |
81.3 |
身体素质 |
0.5 |
6.3 |
合计 |
8 |
100 |
五、教学进度
（200 —200 学年度第 二 学期）
课程名称：蹴球运动 班级： 人数： 地点：蹴球场
总时数 |
讲
授 |
习
作 |
讨论 |
其它 |
周
课
时 |
总
周 数 |
讲课教师：
指导教师：
请于200 年 月 日前将此表交
到体育系办公室。 |
8 |
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2 |
4 |
周
次 |
时 数 |
讲 授 内 容 |
讲
授 |
习
作 |
讨论 |
其它 |
1 |
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1、介绍蹴球的起源、场地、器材和基本规则； 2、介绍蹴球比赛的基本方法，基本技术和战术。 |
2 |
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1、学习蹴球基本技术，站位、瞄准、上步、踩球、蹴击等。2、学习基本战术，发球战术、连蹴战术、防守战术。3、教学比赛。4、素质练习。 |
3 |
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1、蹴前进球和回旋球技术练习。2、学习蹴球基本战术。3、教学比赛。4、力量素质练习。 |
4 |
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1、基础技、战术练习。2、蹴球技术考试。3、教学比赛。 |
六、成绩考核标准
1．内容
蹴球准确性：两球相距4米，学生用一球蹴击另一球。
2．要求：动作技术正确，蹴球有力。
3．标准
（1）优秀（18-20分）：动作技术正确，击中4次以上。
（2）良好（14-17分）：技术动作正确，击中2—3次
（3）及格（11-13分）：技术动作基本正确，击中1次。
（4）不及格：动作技术不正确，未击中球。 |
