根据中央民族大学教育特点及学生多民族成分优势，挖掘适于民族院校公共体育课开展

的特色少数民族传统体育项目，明确教学内容，规范教学计划、教学大纲、教学进度、成绩

考核标准，探索出一套规范而有效的民族传统体育项目的教学手段与方法，使之成为规范的

大学体育教学内容。

　　通过两年的试行与调整，依照我校的公共体育课教学计划，制定编写少数民族传统体育

教学教材、教学大纲等课程建设必备的教学文件，指导规范少数民族传统体育的教学，与其

他常规体育课程一道形成规范的课程教学模式，教学过程规范效果良好。