★课程历史沿革 ★教改研究主要内容 ★课程结构 ★教学条件
★教学方法 ★教学效果 ★自我评价
根据中央民族大学教育特点及学生多民族成分优势,挖掘适于民族院校公共体育课开展
的特色少数民族传统体育项目,明确教学内容,规范教学计划、教学大纲、教学进度、成绩
考核标准,探索出一套规范而有效的民族传统体育项目的教学手段与方法,使之成为规范的
大学体育教学内容